Tuokioiden tilalle pitkäkestoista metsäleikkiä

Kehittämistyössä ravistellaan totuttuja toimintatapoja.
- Aikuisten valmiiksi pureskelemien tekemisten sijaan luotamme lapsilähtöiseen, pitkäkestoiseen leikkiin monimuotoisessa metsässä. Ympäristö- ja luontokasvatuksen keinoin on mahdollista vahvistaa kaverisuhteita, edistää oppimisen iloa ja liikunnallisuutta sekä syventää lapsen luontosuhdetta, toteaa Kivistön päiväkodin johtaja Leena Lahtinen.

Aikatauluttamisen harha

Kiireetön luonnon helmassa liikkuminen muokkaa myös luontoystävällisiä arvoja ja asenteita, lasten ja aikuisten. Lahtinen toivoisikin kiinnitettävän enemmän huomiota päivähoitoarjen aikatauluttamiseen.
- Kuka meitä oikeasti velvoittaa jakamaan päivän toiminta tuntisuunnitelman mukaan? Kun lähdetään metsäretkelle, sinne ei tarvitse lähteä vain tunniksi, vaan kenties koko päiväksi!

Kartoitetut metsäretkipaikat

Yhteistyössä Vantaan kaupungin puisto-osaston kanssa on kartoitettu päiväkotien käyttämät metsäretkipaikat. Kaikille päiväkodeille on pyritty löytämään luonnontilainen ympäristö, joka mahdollistaa pitkäkestoisen leikin. Kartoituksella saatuja tietoja hyödynnetään esimerkiksi päiväkotien yhteisten luontopolkujen suunnittelussa. Puisto-osasto puolestaan pystyy näin paremmin huolehtimaan ympäristöjen turvallisuudesta.

”Omaan metsään” syntyy kiintymyssuhde

Lahtisen mukaan työskentelyn vaikuttavuus näkyy jo vajaan kahden vuoden ajalta selvästi.
- Kun lasten kanssa retkellään toistuvasti samassa metsässä, kummimetsässä, lapset vievät myös omia vanhempiaan sinne. Viikonloppuisin perheet kiertelevät kinttupolkuja katsomassa, miten ”meidän metsä pärjää”.

Millainen luonnossa liikkuja minä olen?

Ympäristö- ja luontokasvatuksen toteuttamisen suurin haaste on aikuisten motivoiminen.
- Loppupeleissä me aikuiset mahdollistamme tai estämme lasten luontosuhteen kehittymisen. Lahtinen kehottaa pohtimaan, kuinka itse innostumme löytämään oman luontoliikuntamme ja mistä me luonnossa lumoudumme.

Milloin viimeksi olit lasten kanssa metsässä?

- - -

Vantaan varhaiskasvatuksen kaksivuotisessa projektissa:
- kaikki varhaiskasvattajat osallistuvat tehostettuun ympäristö- ja luontokoulutukseen
- lisäksi on koulutuksia pienryhmätyöskentelystä sekä lapsen ja perheiden osallisuuden vahvistamisesta
- jokaiseen päiväkotiin on nimetty ympäristö- ja luontokasvatuksen projektivastaava ja ekotukihenkilö.

Teksti: Paula Salmela